Redação corrigida

Agro forte futuro sustentável: equilíbrio entre produção e meio ambiente

Redação nota 240 sobre Agro forte futuro sustentável: equilíbrio entre produção e meio ambiente 240

Notas por competência

Competência 1 — norma culta: 80 pontos
A estrutura sintática é precária e o texto apresenta muitos desvios gramaticais e de pontuação. A linguagem utilizada é informal e não condiz com a norma culta exigida pelo exame.
Competência 2 — compreensão do tema: 40 pontos
O texto tangencia o tema e não apresenta estrutura dissertativa. A abordagem é narrativa, o que impede a avaliação de repertório sociocultural legitimado ou produtivo para o gênero solicitado.
Competência 3 — argumentação: 40 pontos
Não há projeto de texto. As informações estão desorganizadas e não há uma relação lógica entre os fatos narrados e o tema proposto. Falta aprofundamento crítico em toda a redação.
Competência 4 — coesão textual: 80 pontos
O uso de conectivos é muito escasso. A coesão entre as frases é fraca e há repetições excessivas de termos, o que torna a leitura cansativa e pouco fluida.
Competência 5 — proposta de intervenção: 0 pontos
Não há proposta de intervenção no texto. Nenhum dos cinco elementos obrigatórios foi apresentado, resultando na nota zero nesta competência específica.

Texto da redação

Desde pequena Giovana costumava visitar a fazenda dos avós ela adorava correr pelo pasto ver as plantações de alface e tomate e ver o vô regar as plantas e ajudava ele como passar do tempo começar a perceber que a plantação de vegetais ou de alimentos deria muito esforço para que as plantas não secassem,ficassem sem adubação. Em 2026 quando passou as férias de janeiro lá, em uma conversa com os avós no almoço começaram a falar sobre as chuvas fortes e que a água da chuvas poderia prejudicar o solo das plantações, Giovana não entendeu o por que e pesquisou na internet depois que viu um vídeo no YouTube ela percebeu que chuvas fortes pode acabar tirando os nutrientes e a erosão no solo , que pode diminuir o crescimento das plantações,Giovana percebeu que o meio ambiente era também importante para a produção dos alimentos. As férias acabou e giovana olhou o meio rural de forma diferente como outros adolescentes. Ela ficou pensando sobre o vídeo que tinha assistido e percebeu que um agro forte é o que produz a alimentação pode continuar futuramente dependendo das escolhas e pensamentos das pessoas sobre o meio ambiente e continuar produzindo e fazendo alimentação de boa qualidade

Feedback da correção

O aluno utilizou uma abordagem narrativa pessoal focada na experiência de uma personagem fictícia, sem desenvolver os eixos argumentativos sobre a sustentabilidade no agronegócio.

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