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Redação corrigida

"Caminhos para combater o alcoolismo no Brasil"

Redação nota 800 sobre "Caminhos para combater o alcoolismo no Brasil" 800

Notas por competência

  • Competência 1 — norma culta: 160 pontos

    Você teve poucos desvios, mas alguns foram repetidos de redações anteriores. A pontuação em 'incompleta, na prática' e o uso de espaços extras precisam de atenção constante. Foque em revisar a norma culta antes de finalizar.

  • Competência 2 — compreensão do tema: 200 pontos

    O tema foi abordado de forma completa e o texto respeita a estrutura dissertativa-argumentativa. Os repertórios utilizados são legitimados e produtivos, mantendo sua boa performance nesta competência.

  • Competência 3 — argumentação: 160 pontos

    Seu projeto de texto é bom e organizado, mas falta um pouco de aprofundamento crítico em alguns momentos. Evite frases muito genéricas e tente explicar melhor o 'porquê' dos seus argumentos.

  • Competência 4 — coesão textual: 160 pontos

    Você usa bem os conectivos, mas cuidado com a repetição de termos. Tente variar mais as conjunções para deixar seu texto mais fluido e elegante durante a leitura.

  • Competência 5 — proposta de intervenção: 120 pontos

    Você apresentou agente, ação, meio e efeito, mas o detalhamento ficou um pouco vago. Para garantir os 200 pontos, especifique melhor como o projeto será feito ou dê um exemplo concreto da ação.

Texto da redação

A Constituição Federal, promulgada em 1988, em seu artigo 6, estabelece uma lista de direitos sociais essenciais para uma vida digna, como saúde e bem-estar. No entanto, em uma sociedade marcada por constantes transformações, é notório que diversas vezes essa base legal não se cumpre na execução, principalmente no caso de indivíduos alcoólatras. Diante disso, entende-se como causadores desse quadro hostil, a falha educacional e a ineficiência estatal. Em primeira análise, a lacuna educacional solidifica a persistência de dificuldades no embate a essa adversidade, já que a falta de conscientização a respeito do consumo excessivo de substâncias alcoólicas representa um problema social. Nesse sentido, conforme o filósofo Paulo Freire, “ A escola tem o dever de desenvolver o senso crítico dos alunos”, tornando necessário discutir caminhos para a mitigação de tal circunstância. Logo, é fundamental à análise de alternativas para solucionarmos danos causados pela dependência alcoólica. Ademais, a fragilidade de ações governamentais desfavorecem iniciativas de providências para reduzir esse impasse. Sob esse viés, de acordo com o escritor Gilberto Dimenstein, em sua obra “Cidadão de Papel”, a legislação brasileira é ineficaz, dado que, embora seja completa na teoria, muitas vezes se torna incompleta na prática, sendo notório a necessidade de ações efetivas do Estado para o tratamento e prevenção de resultados negativos do uso descontrolado de entorpecentes legalizados. Além disso, é válido ressaltar que o alcoolismo ultrapassa a esfera individual e requer ações de acolhimento. Portanto, medidas urgem ser tomadas para amenizar esse óbice. Dessa forma, cabe a Organização Mundial da Saúde (OMS) - responsável pela saúde pública global, promover campanhas de mobilização social por meio de projetos que visem acolher e direcionar pessoas afetadas pelo alcoolismo. A fim de proporcionar um equilíbrio físico e psicológico para esses cidadãos. Com isso, será possível construir um amanhã mais justo e assegurado para todos.

Feedback da correção

O aluno aborda o alcoolismo como uma falha educacional e estatal, propondo a atuação da OMS como agente de mudança por meio de campanhas e projetos de acolhimento.

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