Na encíclica "Laudato Si'", o papa Francisco enfatiza que a proteção do meio ambiente é uma responsabilidade ética da humanidade, visto que a degradação da natureza não afeta apenas o ecossistema, como também o bem-estar e a dignidade da população. Entretanto, apesar das recomendações papais sobre a preservação ambiental, essa ação não persiste no cenário hodierno brasileiro, ocasionando graves mudanças climáticas. Logo, evidencia-se que esse cenário decorre, sobretudo, da ausência de educação sustentável e da insuficiência do Estado. Diante desse panorama, a falta de uma educação sustentável eficiente atua como um dos principais entraves para o combate às urgências relacionadas ao clima. Por esse ângulo, segundo a professora Maria Helena Patto, o fracasso na educação escolar está relacionado às deficiências no sistema educacional. Nesse sentido, a escassez de campanhas ambientais nas escolas e a insuficiência de projetos voltados para a preservação do biossistema dificultam o processo de educação ambiental. Consequentemente, a falta de conscientização intensifica a degradação do meio ambiente, ocasionando emergências climáticas. Ademais, a insuficiência do Estado reforça o cenário, uma vez que a ausência da aplicação de políticas públicas amplia os impactos das mudanças climáticas. Nesse sentido, o economista brasileiro Celso Furtado destaca que o subdesenvolvimento no país é resultado direto de políticas mal aplicadas. Assim, a ineficiência governamental na implementação das leis voltadas ao ecossistema agrava a problemática. Portanto, urge a necessidade de ações eficientes para minimizar o entrave. Para isso, cabe ao Estado, órgão responsável pela coordenação de políticas ambientais, promover a execução de leis de proteção ao meio ambiente e investir em educação sustentável, por meio de campanhas educativas e da fiscalização constante da aplicação das normas, a fim de incentivar práticas de preservação ambiental e reduzir os impactos causados pelas emergências climáticas.