Ao ser considerada a 2ª lingua do Brasil, a linguagem de sinais não é totalmente compreendida no país, pouco se tem conhecimento sobre essa forma de comunicação. Logo, é notorio a dificuldade do surdo no cenário brasileiro, principalmente em sua formação educacional,visto sua dificuldade em ser entendida pelos outros. Portanto, é preciso discutir os desafios para a formação educacional dos surdos no Brasil, que são: a inoperância estatal e a falta de inclusão dos surdos no mercado de trabalho. Nesse sentido, a inoperância estatal é um dos entraves a ser sanado. Sob essa ótica, a lei de cotas garante que algumas minorias, dentre as quais estão os surdos, possuam direitos que asseguram sua entrada no ensino superior, assim facilitando sua formação educacional. No entanto, ao analisarmos na prática essa tal lei, é compreendido que, apesar dela garantir a formação dos surdos, ela não facilita seu ingresso nas instituições de ensino, pois ao não garantir uma sala especializada para facilitar a aprendizagem do aluno com essa deficiência, ou não facilitar sua sociabilidade no meio acadêmico, o Estado falha ao não cumprir com um dever por ela mesma promugada. Ademais, a falta de inclusão dos surdos no mercado de trabalho é outro desafio a ser solucionado com urgência. Nessa perspectiva, com o advento da globalização após a guerra fria, não é mais necessário as empresas se limitarem a um escopo pequeno de possíveis funcionários, pois elas possuem um grande leque, quase ilimitado de opções, facilitado ainda mais com o surgimento dos chamados "home offices", onde tem como consequência a contratação de funcionários de outras cidades, estados ou países. Diante disso, pode-se admitir que a admissão de funcionários surdos nas empresas tem a tendência a diminuir, haja vista o preconceito que se tem nessas corporações. Diante desse cenário, é premente solucionar tais desafios. Para isso, cabe ao Estado promover a criação de salas especializadas para surdos, com métodos interativos e a inclusão desses estudantes a partir de atividades práticas em sala de aula, por meio de investimentos público, com o objetivo de inserir o estudante surdo, de a forma facilitar sua inserção no meio acadêmico. Além disso, cabe as empresas abrir vagas de empregosespeciais para o público surdo, através de vagas na internet,os colocando como público alvo, a fim de não limitar seu futuro profissional.