Segundo o educador Paulo Freire, a educação deve atuar como instrumento de formação crítica, permitindo ao indivíduo compreender e transformar a realidade em que está inserido. Contudo, na sociedade brasileira, a evasão escolar tem comprometido a formação do pensamento crítico, gerando impactos devastadores, como o analfabetismo e a exclusão social. Diante desse cenário, urge combater tais problemáticas, a fim de garantir a permanência dos estudantes na escola. A falta de planejamento estatal amplia os efeitos da evasão escolar. Isso ocorre porque impede a criação de políticas públicas contínuas e adaptadas à realidade dos estudantes, deixando inúmeros jovens, por vezes, em situação de vulnerabilidade socioeconômica sem uma rede de apoio. Tal contexto pode ser compreendido pelo filme "À Luta por um Ideal", revela a importância da permanência no ambiente escolar, ao descrever a protagonista por superar a evasão escolar por meio de programas de permanência estudantis. Assim, enquanto não houver um planejamento estatal eficiente voltado às escolas brasileiras, a evasão escolar permanecerá como um desafio. Ademais, a fragilidade da participação social contribui para os impasses. Isso se evidencia quando a população não se mobiliza para exigir ações concretas das autoridades. Como consequência, muitos estudantes abandonam os estudos sem receber apoio da comunidade escolar, das famílias ou da sociedade civil. Esse pensamento pode ser compreendido pela obra "Pedagogia do Oprimido", ao retratar que a educação deve despertar a consciência crítica dos indivíduos, tornando-os agentes de transformação social. Assim, quando a população não participa ativamente da defesa do direito à educação, a evasão escolar tende a permanecer. Portanto, é preciso garantir, conforme defende Paulo Freire, a formação de cidadãos críticos e conscientes. Para isso, o Governo Federal, em parceria com o Ministério da Educação, deve ampliar campanhas de conscientização, por meio de palestras e divulgações em mídias digitais nas escolas, para combater a falta de planejamento estatal. Outrossim, cabe ao Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania implementar um programa nacional de alfabetização cidadă, oferecendo debates e atividades comunitárias voltadas ao fortalecimento da participação social e da consciência crítica. Desse modo, será possível combater os desafios da evasão escolar.