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Redação corrigida

Redes sociais e impactos da nova era da comunicação

Redação nota 880 sobre Redes sociais e impactos da nova era da comunicação 880

Notas por competência

  • Competência 1 — norma culta: 200 pontos

    Seu domínio da norma culta é excelente! O texto não apresenta erros gramaticais ou desvios de sintaxe que prejudiquem a fluidez. A pontuação e a concordância estão impecáveis, demonstrando um ótimo controle da escrita formal.

  • Competência 2 — compreensão do tema: 160 pontos

    Você abordou o tema completamente e manteve a estrutura dissertativa. Porém, no D2, o repertório não foi legitimado por uma área do conhecimento, sendo classificado apenas como 'dados do cotidiano'. Use fontes externas para garantir os 200 pontos.

  • Competência 3 — argumentação: 160 pontos

    Seu projeto de texto é claro e bem organizado. Os argumentos são coerentes, mas o segundo parágrafo poderia ter um aprofundamento mais técnico. Tente conectar melhor as causas do problema com as consequências apresentadas ao longo do texto.

  • Competência 4 — coesão textual: 160 pontos

    O uso de conectivos entre os parágrafos e dentro deles é muito bom. Você demonstra um vocabulário variado. Para chegar aos 200, evite repetições de palavras próximas e garanta que cada frase esteja perfeitamente ligada à anterior.

  • Competência 5 — proposta de intervenção: 200 pontos

    Parabéns! Sua proposta contém os 5 elementos exigidos: agente (Ministério da Educação), ação (campanhas), meio (palestras/materiais), efeito (minimizar impactos) e detalhamento. Está completa e muito bem articulada com o restante do seu texto.

Texto da redação

O escritor Carlos Drummond de Andrade, em seu poema "No meio do caminho", retrata, de modo figurado, os obstáculos enfrentados pelo ser humano ao longo da vida. De forma semelhante, esse pensamento relaciona-se aos impactos da nova era da comunicação, marcada pelo uso intenso das redes sociais, uma vez que essas plataformas influenciam diretamente a forma como as pessoas se informam e se relacionam. Dessa maneira, é evidente que essa problemática se desenvolve não só devido à falta de educação digital da população, mas também à rápida disseminação de informações falsas. Em primeiro plano, é lícito postular a ausência de medidas governamentais voltadas ao fortalecimento da educação digital. Sob a perspectiva do filósofo São Tomás de Aquino, em uma sociedade democrática, todos os indivíduos devem ter acesso ao conhecimento necessário para exercer plenamente sua cidadania. Entretanto, isso não ocorre de maneira efetiva no Brasil. Nesse sentido, a falta de orientação sobre o uso consciente das redes sociais faz com que muitos usuários compartilhem conteúdos sem verificar sua veracidade, favorecendo a manipulação da informação. Desse modo, faz-se necessária a reformulação dessa postura estatal de forma urgente. Ademais, a propagação de fake news também pode ser apontada como promotora do problema. De acordo com dados do cotidiano, a velocidade com que informações são compartilhadas nas redes sociais dificulta a identificação de conteúdos falsos, ampliando a desinformação e a polarização social. Partindo desse pressuposto, percebe-se que a ausência de mecanismos eficazes de conscientização contribui para a permanência desse cenário, prejudicando o debate público e a convivência entre os cidadãos. Portanto, é essencial a atuação estatal e social para que tais obstáculos sejam superados. Assim, o Ministério da Educação, em parceria com as plataformas digitais, deve promover campanhas de educação midiática nas escolas e nos meios de comunicação, por meio de palestras, materiais educativos e ações de conscientização, a fim de desenvolver o pensamento crítico da população e incentivar o uso responsável das redes sociais. Dessa forma, será possível minimizar os impactos negativos da nova era da comunicação e construir uma sociedade mais consciente e bem informada.

Feedback da correção

O aluno analisa os impactos da nova era da comunicação, focando na falta de educação digital e na disseminação de notícias falsas, propondo uma atuação conjunta entre Estado e plataformas digitais.

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