No episódio “Nosedive”, da série Black Mirror, é retratada uma sociedade em que cada indivíduo possui uma nota definida pelas avaliações recebidas de outras pessoas. Fora da ficção, a realidade apresenta semelhanças com essa narrativa, uma vez que o uso excessivo das tecnologias tem impactado, sobretudo, os jovens. Embora os recursos digitais sejam importantes para o progresso social, seu uso inadequado pode levar à regressão da população, ao favorecer a dependência tecnológica e prejudicar as relações interpessoais. Sob essa perspectiva, é notável que indivíduos com maior tempo de tela tendem a se isolar socialmente e a apresentar dificuldades nas interações presenciais. Isso ocorre porque o celular passa a representar um espaço de conforto, fazendo com que muitos jovens priorizem o ambiente virtual em detrimento da convivência real. Nesse sentido, segundo Rousseau, o indivíduo é influenciado pelo meio no qual está inserido. Consequentemente, ao permanecerem constantemente expostos às telas, os jovens passam a naturalizar o uso excessivo do celular, o que intensifica o afastamento social e prejudica a construção de vínculos interpessoais. Além disso, diante desse cenário, passa a existir uma dependência tecnológica que, se não for combatida, transforma-se em um vício capaz de impactar negativamente as relações interpessoais. Isso acontece porque as redes sociais e os jogos digitais são desenvolvidos para prender a atenção do usuário por meio de notificações, recompensas e conteúdos personalizados. Dessa forma, muitos jovens passam a priorizar as interações virtuais, deixando de lado momentos de convivência com familiares e amigos. Como consequência, há o enfraquecimento dos vínculos sociais e o aumento do isolamento entre os indivíduos. Portanto, é necessário mitigar os impactos causados pelo uso excessivo da tecnologia entre os jovens. Para isso, o Ministério da Educação, em parceria com as escolas, deve promover campanhas educativas e palestras ministradas por psicólogos e especialistas em tecnologia, a fim de conscientizar os estudantes acerca dos prejuízos da dependência digital e incentivar o uso equilibrado dos aparelhos eletrônicos. Ademais, as famílias devem estabelecer limites de tempo de tela e estimular atividades presenciais, como práticas esportivas e momentos de convivência, com o objetivo de fortalecer os vínculos interpessoais e reduzir o isolamento social.