Na obra cinematográfica "Up: Altas Aventuras", o protagonista, um idoso, é retratado em meio a um mundo em rápida modernização, onde se sente isolado e muitas vezes esquecido. Fora da ficção, essa representação espelha a realidade contemporânea brasileira: com o avanço do envelhecimento populacional, a inclusão digital tornou-se imprescindível para garantir a autonomia e a cidadania. No entanto, a infoinclusão da terceira idade é dificultada pelo etarismo estrutural e pela negligência estatal.Em primeira análise, cabe destacar que o preconceito etário — ou etarismo — marginaliza a pessoa idosa no ciberespaço. Muitas vezes, a sociedade enxerga a população mais velha como incapaz de aprender novas tecnologias, o que gera uma "ansiedade gerontecnológica" e afasta esse público do ambiente digital. Essa exclusão é agravada pela mercantilização das relações, apontada pelo sociólogo Karl Marx. Sob essa lógica, como os idosos frequentemente deixam de compor a população economicamente ativa, são vistos como descartáveis e têm seus direitos digitais negligenciados. Como resultado, ficam impedidos de exercer sua cidadania plena, encontrando dificuldades para realizar serviços bancários, agendamentos médicos e manter laços sociais, serviços hoje concentrados no ambiente virtual.Ademais, a ausência de políticas públicas eficazes de letramento digital para a terceira idade perpetua esse cenário de vulnerabilidade. O Estatuto da Pessoa Idosa garante o direito à educação e ao desenvolvimento pessoal; contudo, na prática, há uma omissão do Estado em promover treinamentos e adaptar ferramentas virtuais para atender às limitações cognitivas e motoras dessa faixa etária. Sem suporte pedagógico ou investimentos em interfaces acessíveis, a internet deixa de ser um meio de emancipação e passa a ser uma barreira, reforçando o isolamento social e a dependência em relação aos mais jovens.Portanto, medidas são necessárias para assegurar a autonomia e a cidadania dos idosos na era digital. Para tanto, cabe ao Governo Federal, especificamente o Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, em parceria com o Ministério das Comunicações, criar o programa "Conexão Cidadã". Esse projeto deve promover oficinas de letramento digital em Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e em centros de convivência, com monitores capacitados para ensinar o uso de smartphones e computadores de forma didática e paciente.Paralelamente, o Ministério da Educação deve incentivar as universidades a desenvolverem aplicativos com interfaces simplificadas e fontes ampliadas, voltados para a terceira idade. Essas ações devem ser amplamente divulgadas em campanhas midiáticas de conscientização contra o etarismo. Com essas medidas, o Brasil poderá efetivar a inclusão digital e garantir que a maturidade seja sinônimo de independência e dignidade.