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Redação corrigida

O avanço digital e a vulnerabilidade infantil:os perigos das redes sociais

Redação nota 880 sobre O avanço digital e a vulnerabilidade infantil:os perigos das redes sociais 880

Notas por competência

  • Competência 1 — norma culta: 160 pontos

    Você escreve muito bem! O texto apresenta uma estrutura sintática sólida. Houve apenas um pequeno desvio ortográfico identificado em 'hiperestimulada'. Com uma revisão atenta antes de entregar, você alcançará os 200 pontos facilmente.

  • Competência 2 — compreensão do tema: 200 pontos

    Parabéns! Você abordou o tema de forma completa, respeitou a estrutura dissertativa-argumentativa e utilizou repertórios legitimados, pertinentes e, principalmente, produtivos ao longo do seu texto.

  • Competência 3 — argumentação: 200 pontos

    Seu projeto de texto é estratégico e muito bem executado. Você selecionou e organizou as informações de forma lógica, desenvolvendo seus argumentos com autoria e clareza do início ao fim.

  • Competência 4 — coesão textual: 200 pontos

    Excelente uso dos mecanismos coesivos! Você utilizou conectivos variados tanto entre os parágrafos quanto dentro deles, o que garantiu uma leitura fluida e sem repetições vocabulares excessivas.

  • Competência 5 — proposta de intervenção: 120 pontos

    Sua proposta apresentou 3 elementos: agente (família e escola), ação (orientar crianças) e meio (diálogos, acompanhamento e limites). Faltaram o efeito esperado detalhado e um detalhamento maior em um dos elementos.

Texto da redação

Os perigos das redes sociais para o público infantil são um assunto que merece uma discussão coletiva entre indivíduo, sociedade e poder público. Nesse contexto, é necessário destacar dois desafios relacionados ao tema: a negligência familiar e os impactos na saúde mental infantil. Diante desse cenário, a negligência familiar figura como um dos principais fatores que agravam o uso excessivo de celulares entre crianças. Nesse sentido, o sociólogo Zygmunt Bauman cunhou o termo “instituições zumbis” para designar instituições que continuam existindo formalmente, mas perderam sua funcionalidade. Sob essa perspectiva, muitas famílias se enquadram na teoria de Bauman, visto que pais, por vezes, falham ao não estabelecer limites adequados sobre o uso das redes sociais pelas crianças, tornando o celular um instrumento de distração, e não de educação. Como consequência, forma-se uma geração hiperestimulada, com dificuldades de concentração, socialização e autonomia, o que compromete o bem-estar e a formação infantil. Sob outra perspectiva, os impactos das redes sociais na saúde mental infantil também merecem destaque. Nesse viés, a exposição precoce e excessiva ao ambiente virtual pode comprometer significativamente o desenvolvimento emocional das crianças. Tal cenário decorre da constante busca por aprovação virtual, aliada ao contato com padrões irreais disseminados nas plataformas digitais, contribuindo para o surgimento de ansiedade, insegurança e baixa autoestima. Como consequência, muitas crianças tornam-se emocionalmente vulneráveis, o que prejudica seu bem-estar e sua formação emocional. Diante do exposto, torna-se evidente a necessidade de medidas para mitigar os efeitos negativos das redes sociais no público infantil. Dessa forma, cabe à família, em parceria com a escola, orientar crianças acerca do uso consciente das plataformas digitais, por meio de diálogos, acompanhamento e estabelecimento de limites. Assim, será possível reduzir os prejuízos à saúde mental infantil e promover um desenvolvimento mais equilibrado e seguro.

Feedback da correção

O aluno defende que a negligência familiar e os impactos na saúde mental são os principais desafios. Utiliza o conceito de 'instituições zumbis' de Bauman para embasar a falta de limites parentais e propõe a mediação conjunta entre escola e família.

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